一、案例背景与学生基本情况

学生基本情况：姓名：刘泽沛；班级：环管2201班；性别：男；家庭经济类别：建档立卡贫困家庭。

家庭具体情况：该生家庭人口共计六人，经济负担沉重，属于重点帮扶对象。祖父患脑血栓，需长期服药维持，医疗开销大；祖母年事已高，无任何劳动能力及经济收入来源；母亲患有慢性贫血，身体状况不佳，需常年用药，无法从事重体力劳动；弟弟与本人均在校就读，教育支出持续。家庭全部经济来源仅依靠父亲一人外出务工所得，收入微薄且不稳定，家庭经济状况常年拮据，面临的现实压力巨大。

二、精准识别与需求评估过程

在毕业季初期，为全面掌握毕业生就业动态与需求，我作为辅导员组织开展了覆盖全年级的大规模就业意向问卷调查。调查问卷包括专业认知、就业意向以及个人需要的就业相关帮助等10余项问题。

通过对问卷数据的系统性汇总与分析，重点关注了包括刘泽沛在内的所有建档立卡学生的反馈结果。

刘泽沛同学的问卷填写情况如下：

刘泽沛同学的问卷分析显示：

1.专业认知与就业意向：对所学环境管理专业有基本了解，就业方向选择上表现出对“校企合作单位”的明确倾向。

2.存在的核心困难与需求：心态与规划层面，存在明显的“就业茫然感”，缺乏清晰的职业目标和发展规划。实践经验层面：缺乏相关的实习经历，导致简历单薄，求职竞争力不足。技能与信息层面：迫切希望获得：国家与地方就业创业政策的解读；系统的职业规划辅导；更多用人单位招聘信息（尤其是专业对口企业）；简历制作与面试技巧的实战指导；就业模拟训练以积累经验；求职心理辅导以缓解焦虑情绪。

基于以上精准识别，判定该生不仅需要经济上的帮扶，更需要在求职能力、心理状态和信息渠道上进行全方位、个性化的支持。

三、 系统性帮扶措施与实施过程

针对识别出的需求，制定了“一人一策”的精准帮扶计划，并分步骤实施：

1.深入谈心谈话，建立信任关系（基础）：首先进行多次一对一深度谈心，充分了解其家庭实际困难、心理压力及真实想法，表达关心与支持，坚定其就业信心。

2. 精准信息推送，拓宽就业渠道（关键）：根据其“倾向于校企合作单位”的意向，专门筛选、整理了与合作企业相关的招聘信息，特别是环境、矿业、管理等领域的岗位，进行点对点精准推送。3. 能力提升干预，弥补技能短板（核心）：

政策辅导：详细为其解读建档立卡毕业生享有的就业补贴，求职创业补贴确保应享尽享。规划辅导：结合其专业特点和个人兴趣，帮助其分析环境管理专业的职业发展路径，设定短期就业目标和长期发展规划。

4.持续跟踪反馈，提供心理支持（保障）：

在整个求职过程中，持续关注其投递进展、面试情况及心理状态，及时进行鼓励和疏导，帮助其应对挫折，保持积极心态。

四、 帮扶成效与产出结果

通过上述一系列环环相扣的精准帮扶措施，刘泽沛同学的求职能力与信心得到了显著提升：成功制作出内容充实、重点突出的求职简历。面试沟通能力与应变能力明显增强。对就业政策和个人职业方向有了清晰认识。最终，在学院的积极推荐和其自身努力下，刘泽沛同学成功通过面试，与山西华泰矿业管理有限公司顺利签订就业协议，目前已正式入职，实现了稳定就业。这份工作不仅为其提供了经济收入，极大缓解了其家庭经济压力，也为其职业生涯奠定了坚实的基础，帮扶工作取得显著实效。

五、 案例启示与未来工作思考

1.数据驱动，精准识别是前提：大范围的问卷调查是有效发现普遍性问题和个性化需求的重要手段，是实现精准帮扶的数据基础。

2.一人一策，多维赋能是关键：对于困难群体学生，需超越单纯的经济资助，整合政策、信息、技能、心理等多维度资源，提供“量身定制”的帮扶方案。

3.校企联动，资源整合是突破口：充分发挥校企合作优势，为企业推荐优秀人才，为学生拓宽就业渠道，是实现快速高效就业的有效途径。

4.全程陪伴，持续支持是保障：就业帮扶是一个动态过程，需要从心态到技能，从规划到签约的全程跟踪与支持，及时调整策略，直至学生成功就业。

本案例的成功经验表明，对建档立卡等特殊群体毕业生的就业帮扶工作，必须做到情感关怀与实质帮助相结合、能力提升与机会供给相结合、短期解难与长远发展相结合，形成闭环管理机制，方能真正助力他们走出困境，顺利开启人生新篇章。